Nota

Hola familias:

Ya hemos recibido vuestra hoja del Libro de vida y como os han quedado tan bonitas os invitamos a que vengáis, los que podáis, al aula a presentárnosla con vuestro hijo/a. Sólo será un ratito.

Os vamos a proponer un calendario, en el que debéis apuntaros el día y la hora que mejor os venga.

Dependiendo de la hora de entrada del niño/a, podéis quedaros a las 9 o a las 10.

También queremos recordar que la ropa debe estar marcada con el nombre (especialmente los abrigos) y que reviséis las bolsas de ropa de cambio por si la que hay les queda pequeña o es de verano.

Gracias.

Pasta

Otro material para las bandejas sensoriales. Esta vez utilizamos pasta, de diferente forma y color y varios utensilios que les ayudan en el juego potenciando coordinación, equilibrio,lógica matemática, etc. En definitiva, una actividad completa que les divierte y que completa sus aprendizajes.

Pasta A
Pasta B

Henri Matisse

Comenzamos un pequeño proyecto de arte. Conoceremos diferentes autores y su obra y reproduciremos a nuestra manera todos aquellos cuadros que más nos gusten. Hoy empezamos con Henri Matisse, así que si alguno tiene algún material que aportar o conoce algo sobre el tema, ya sabéis que las puertas del aula están abiertas y que a los niños les encanta traer cosas de casa. 

Os dejamos algunos enlaces que estamos utilizando por si lo queréis ver en casa con ellos.

Art with Mati and Dada – Henri Matisse

Henri Matisse for children

Henri Matisse

Juego heurístico II

Continuamos con el juego heurístico. Diferentes materiales que les permiten concentrarse en su propio juego libremente. Es su segunda vez y resulta increíble comprobar cómo cada uno acude a su puesto de juego, se mantiene, juega, crea y finalmente clasifica para recoger. Seguiremos.

Juego heurístico II

Calabaza

Hemos abierto la enorme calabaza que teníamos y  descubierto cómo es por dentro, de qué color, que tiene pipas...utilizándola  para pintar ( con un poco de ayuda de témpera naranja).

Calabaza B

calabaza A

Piedras y nueces

Toda una experiencia. ¿Qué pasa con dos elementos tan sencillos? Pues que nos encontramos ante muchas posibilidades: sonido, tacto, gusto, peso, imaginación, control, fuerza y descubrimiento. ¿Alguien da más?

Piedras y nueces A

Piedras y nueces B

video piedras A
videos piedras nueces B

Hojas y telas

Comenzó a llover y hemos aprovechado la oportunidad para ir al gimnasio, un espacio amplio que nos permite preparar actividades que requieren movimiento. Esta vez hemos aprovechado las hojas que aún nos quedaban y unas telas. Este es el resultado...

Hojas y telas
Vídeo 1
Vídeo 2

También queremos aprovechar para dar la bienvenida a Cristina (profe de prácticas) y esperamos que aprenda mucho y se lo pase genial.